domingo, 26 de abril de 2015

¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?



UNIDAD 12

OBJETIVOS

LENGUA

1. Escuchar, leer y comprender una narración oral y escrita.
2. Desarrollar habilidades para expresarse oralmente.
3. Coordinar sustantivos con el enlace y.
4. Reconocer y utilizar la concordancia de número entre el sujeto y el verbo.
5. Asociar el sonido G suave con las grafías g, gu y .
6. Escribir palabras y frases con el sonido G suave.
7. Describir escenas por escrito.
8. Leer y comprender un poema y la rima.

MATEMÁTICAS

1. Comparar y ordenar números de hasta dos cifras utilizando los signos < y >.
2. Reconocer el valor de las monedas de céntimos y calcular el valor de
varias monedas juntas.
3. Calcular sumas llevando de dos sumandos con números de hasta dos cifras.
4. Identificar cuerpos geométricos por su forma: prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1. Reconocer la necesidad del trabajo de agricultores y ganaderos para la obtención de alimentos.
2. Conocer algunas características del trabajo en fábricas y talleres.
3. Entender que algunos trabajos sirven para proporcionar servicios a los demás.
4. Valorar los trabajos que ofrecen servicios.
CONTENIDOS
LENGUA
• Lectura, escucha y comprensión de una narración.
• Lectura expresiva de un texto dialogado.
• Discriminación del enlace y.
• Reconocimiento de los verbos en singular y plural.
• Repaso del sonido G suave.
• Reconocimiento de la rima.

MATEMÁTICAS
• Comparación de números de dos cifras utilizando los signos < y >.
• Las monedas de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 céntimos.
• Sumas llevando de dos sumandos con números de dos cifras.
• Los cuerpos geométricos.
  
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• El sector primario.
• El sector secundario.
• Los servicios.
• Clasificación de actividades laborales.
• Ordenación de una secuencia temporal.
• Asociación de profesiones y herramientas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LENGUA

• Escucha, lee y comprende una narración y un poema.
• Coordina sustantivos con el enlace y.
• Reconoce y utiliza la concordancia de número entre el sujeto y el verbo.
• Asocia el sonido G suave con las grafías g, gu y .
• Escribe palabras y frases con el sonido G suave.
• Describe escenas por escrito.

MATEMÁTICAS

• Compara números de hasta dos cifras y utiliza el signo correspondiente.
• Conoce el valor de las monedas de hasta 50 céntimos y calcula el valor de varias monedas juntas.
• Calcula sumas llevando de dos sumandos con números hasta el 99.
• Reconoce cuerpos geométricos en objetos reales.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Conoce que los agricultores, los ganaderos y los pescadores trabajan para obtener alimentos.
• Reconoce las actividades que se realizan en las fábricas y en los talleres.
• Reconoce algunas profesiones que se ocupan de dar servicios.
• Clasifica formas de trabajar antiguas y modernas.
• Relaciona profesiones con las herramientas que se utilizan para desempeñarlas.
• Valora el trabajo en equipo.

MÍNIMOS EXIGIBLES

• Lee e interpreta diferentes tipos de textos escritos.
• Escribe palabras con el sonido G suave.
• Reconoce las palabras con diéresis de un texto.
• Aplica el concepto de concordancia entre sujeto y predicado.
• Relaciona palabras con la misma rima.

• Compara y ordena números utilizando los signos < y >.
• Reconoce las monedas de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 céntimos.
• Resuelve problemas de céntimos.
• Calcula sumas llevando.
• Resuelve problemas de suma o resta.
• Reconoce cuerpos geométricos.

• Sabe que los agricultores, los ganaderos y los pescadores obtienen alimentos y otros productos de la naturaleza.
• Identifica que en las fábricas y en los talleres se fabrican los objetos que utilizamos.
• Reconoce que muchas personas, con su trabajo, nos prestan un servicio y nos ayudan a vivir mejor.
• Identifica el comercio como un servicio.

lunes, 6 de abril de 2015

UNIDAD 11: VAMOS DE EXCURSIÓN



 



OBJETIVOS

LENGUA

1. Escuchar, leer y comprender una narración oral y escrita.
2. Desarrollar habilidades para expresarse oralmente.
3. Reconocer y utilizar verbos en presente, pasado y futuro.
4. Componer un texto narrativo.
5. Leer y comprender un texto informativo.

MATEMÁTICAS 

1. Estimar y comparar la masa de dos objetos.
2. Leer, escribir y descomponer números hasta el 99 en decenas y unidades y en forma de suma.
3. Formar series crecientes y decrecientes con números hasta el 99.
4. Calcular sumas de tres números sin llevar con números hasta el 99.
5. Resolver problemas de suma o resta.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 

1. Conocer los diferentes tipos de paisaje.
2. Reconocer algunos elementos que forman parte de los paisajes.
3. Establecer diferencias entre los paisajes de montaña, de llanura y de costa.
4. Saber interpretar un mapa sencillo.
5. Valorar el medio ambiente que nos rodea.

CONTENIDOS
LENGUA
• Lectura, escucha y comprensión de un texto narrativo.
• Reconocimiento de los verbos en presente, pasado y futuro.
• Lectura de un texto informativo.
• Escritura de oraciones con verbo en presente, pasado y futuro..


MATEMÁTICAS
• Estimación de la masa de los objetos.
• Sumas con tres números.
• Lectura y escritura de números hasta el 99.
• Descomposición de números hasta el 99.
• Resolución de problemas.
• Comparación de objetos por su masa.
Bingo matemático       Teletransporte

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Los paisajes de montaña.
• Los paisajes de llanura.
• Los paisajes de costa.
• Observación, descripción e interpretación de imágenes.
• Interpretación de un mapa sencillo.
• Lectura comprensiva de textos.
• Interés por el cuidado y la conservación de la naturaleza.
• Curiosidad por conocer los paisajes que nos rodean.
Los paisajes

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LENGUA

• Escucha, lee correctamente y comprende una narración oral y escrita.
• Desarrolla habilidades para expresarse oralmente.
• Reconoce y utiliza formas verbales en presente, en pasado y en futuro.
• Compone una narración sobre una excursión.
• Lee y comprende un texto informativo.

MATEMÁTICAS

• Determina, entre dos objetos, cuál pesa más, por estimación o con una balanza.
• Lee, escribe y descompone números hasta el 99 en decenas y unidades y en forma de suma.
• Forma series crecientes y decrecientes con números hasta el 99.
• Calcula sumas de tres números sin llevar con números hasta el 99.
• Resuelve problemas con la operación de suma o resta.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Reconoce los distintos tipos de paisaje.
• Enumera los principales elementos que conforman los paisajes.
• Compara y explica las diferencias entre los paisajes de montaña, de llanura y de costa.
• Interpreta los elementos que aparecen en un mapa sencillo.
• Valora el medio donde se desarrolla la vida.


MÍNIMOS EXIGIBLES

• Comprende textos narrativos e informativos.
• Escribe palabras con los sonidos R suave y R fuerte.
• Utiliza los tiempos verbales en relación con el momento en que se desarrolla la acción.
• Escribe acciones ocurridas en el pasado.

• Compara y estima el peso de los objetos.
• Lee, escribe y descompone números hasta el 99.
• Forma series con números hasta el 99.
• Compara números de dos cifras.
• Suma tres números sin llevar.
• Resuelve problemas de suma o resta.

• Sabe que una montaña es una elevación del terreno.
• Identifica picos, ríos, bosques y prados en los paisajes de montaña.
• Conoce que muchos ríos nacen en las montañas.
• Sabe que en las llanuras el terreno es muy plano.
• Sabe que por las llanuras discurren los ríos y hay campos de cultivo.
• Identifica la costa como la parte de la tierra que está junto al mar.
• Identifica playas y acantilados en la costa.