UNIDAD 8

LAS PLANTAS

LENGUA: El cerezo y sus amigos

Lectura y escritura de palabras, oraciones y textos con las letras y las sílabas ya conocidas.                                                                                  El ahorcado

Comprensión del sentido general de un texto oral.

Aprendizaje del abecedario.                                                    Juega con el abecedario

Identificación de los artículos: el, la, los, las, un, una, unos, unas.


Descripción de una planta.


MATEMÁTICAS: ¿Te vienes de senderismo?

Los números del 60 al 69.                                                           Cuenta bombillas

Operaciones de suma de tres sumandos.                              Carrera de ranas

Repaso de conceptos de numeración: ordenación de números, número anterior y número posterior.                                                                          La granja matemática

Resolución de problemas eligiendo los datos necesarios.

Interpretación, lectura y escritura de la hora en un reloj analógico:   Construye
– Hora en punto.

– Hora y media.


CIENCIAS DE LA NATURALEZA: Las plantas

Características de las plantas.

Tipos de plantas.

Plantas cultivadas y plantas silvestres.

Las hortalizas.

Partes comestibles de las plantas.


Cuidamos de las plantas.                                    El jardín del mago

Más juegos

UNIDAD 7

HISTORIA DE UNA NUBE

LENGUA:

Cromos y chicles       ¿Cómo los vestimos?

1. Lectura y escritura de palabras, oraciones y textos con las letras y las sílabas ya conocidas.
2. Comprensión del sentido general de un texto oral.
3. Presentación y trabajo de los grupos consonánticos: cr, cl, gr, gl.
4. Identificación y formación de palabras antónimas.
5. Identificación y clasificación de nombres.
6. Realización de un cartel publicitario.

MATEMÁTICAS: 

El gusano y la mariquita    Restas  ¿Qué se esconde?

1. Los números del 50 al 59.
2. Operaciones de resta de números de dos cifras.
3. Resolución de problemas eligiendo los datos del enunciado.
4. Los meses del año.

CIENCIAS SOCIALES:

El viento   El agua en la naturaleza    El agua del río  El agua es importante  El agua es un bien común

1. El aire.
2. El agua en la naturaleza.
3. Estados del agua.
4. Agua potable y no potable.
5. Consumo responsable del agua.      
6. El tiempo atmosférico.

Unidad 6

LENGUA: El gato sin botas

A través de las diferentes actividades propuestas en la unidad, se pretende que los escolares adquieran los conocimientos siguientes:

• Lectura y escritura de palabras, oraciones y textos con las letras y sílabas ya conocidas.
• Comprensión del sentido general de un texto oral.
• Presentación y trabajo de los grupos consonánticos: fr, fl, tr, dr.
• Adquisición y ampliación del vocabulario sobre los mamíferos.
• Unión de sílabas para formar palabras.
• Separación de las palabras en sílabas.    
• Identificación y formación de sinónimos.
• Descripción de animales.

La clase Vedoque

MATEMÁTICAS: Mi perra Lula

Con los juegos, retos y actividades propuestas a lo largo del tema pretendemos que se adquieran los conocimientos siguientes:

• Los números del 40 al 49 teniendo como apoyo el ábaco y los bloques multibase.
• Operaciones de sumas de números de dos cifras y repaso de restas.
• Valor de las cifras de un número.
• Resolución de problemas obteniendo los datos del enunciado.
• Los días de la semana.

Sumas        Numeración

NATURALES: Los animales

• Lo seres vivos.
• Los mamíferos.
• Características de las aves.
• Características de los peces.
• Observamos los animales.

Unidad 5

A través de las diferentes actividades propuestas, se preten­de que los alumnos y las alumnas adquieran los conocimien­tos siguientes:

LENGUA: El aprendiz de sastre.

         Lectura y escritura de palabras, oraciones y textos con las letras y sílabas ya conocidas.

                Comprensión del sentido general de un texto oral.

                Presentación de los grupos consonánticos: br, bl, pr, pl.

                Adquisición y ampliación del vocabulario sobre las profe­siones.

                Unión y conteo de letras para formar palabras.

                Identificación y formación de familias de palabras.

MATEMÁTICAS: De mayor quiero ser…

                Los números del 30 al 39, teniendo como apoyo el ábaco y los bloques multibase.

                Las sumas de tres sumandos.

                Identificación del número mayor y menor. Los signos <, > e =.

                Resolución de problemas incidiendo en la obtención de datos.

                Comparación y estimación de la capacidad de los objetos.

                 

SOCIALES: Lasprofesiones.

    Trabajos en elcampo: la agricultura y la ganadería.        

                Trabajos en el mar: la pesca.

                Trabajos en talleres.

                Trabajos en fábricas.

                Profesiones que nos ayudan.
  
Repasa       Amplía

CUIDAMOS LA SALUD

         Vestimos a Huesitos

Sumamos en la granja                   Suma y resta con Vedoque      

Naves de cálculo                   

                                 

Vida sana          Oscar va al médico     Diverland         Jugando con las letras    Islas y estrellas
El autobús de las palabras

UNIDAD 4. EL CAMELLO YOYO                                                             

Comunicación lingüística

-  Adquiere vocabulario referente a la familia y a la Navidad.

-  Lee y comprende una receta.

-  Dialoga en grupo para fomentar la expresión oral y la escucha.

Cultural y artística

-  Escucha, comprende y valora narraciones orales sencillas.

Tratamiento de la información y competencia digital

-  Utiliza técnicas y estrategias del soporte digital a través del lenguaje icónico, gráfico, sonoro, etc., como elemento de trabajo intelectual.

Social y ciudadana

-  Acepta normas de convivencia.

-  Se comunica con los demás y comprende lo que estos transmiten.

Aprender a aprender

-  Verbaliza el proceso seguido en el aprendizaje: expresa cuánto cree que ha aprendido.

Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional

-  Emplea el lenguaje para comunicar afectos y emociones.

-  Es ordenado y participa en actividades relacionadas con el orden.

Unidad 12

UN POCO DE HISTORIA

LENGUA:Versos para jugar.

• Audición de un texto poético con una actitud favorable.
• Comprensión oral de un texto poético.
• Lectura de las poesías de la unidad: «En las mañanicas» y «El congreso de los ratones».
• Desarrollo de habilidades para expresarse oralmente.
• Adquisición de un nuevo vocabulario.
• Iniciación en el uso del diccionario.
• Conocimiento de la diversidad lingüística de España y sus distintas lenguas oficiales.
• Conocimiento de las comunidades autónomas bilingües: Cataluña, Comunidad Valenciana, Galicia, Islas Baleares y País Vasco.
• Aplicación correcta de la regla ortográfica referida a la r detrás de l, n y s.
• Desarrollo de habilidades para recitar poesías.
• Escritura de poesías.
• Iniciativa, perseverancia y desarrollo de actitudes de respeto y colaboración al trabajar en grupo.

 

MATEMÁTICAS: Una mujer de ciencia.

• Repaso de números y conceptos relacionados con la numeración.
• Multiplicación en vertical.
• 
  

  Sumas y restas.
• Resolución de problemas: Invento el problema.
• Gráficos de barras.

       

CIENCIAS SOCIALES: Un poco de historia.

• Antes y ahora.
• Los restos del pasado.
• Monumentos y personajes históricos.
• Monumentos y personajes de Andalucía.
• La línea del tiempo.

  

Unidad 11

LAS MÁQUINAS

                               

LENGUA:"Correspondencia"

Audición de una narración con una actitud favorable.

Comprensión oral de una narración.

Lectura del cuento de la unidad: «Correspondencia».

Desarrollo de habilidades para expresarse oralmente.

Adquisición de nuevo vocabulario referido a los avances tecnológicos.

Identificación y formación de diminutivos y aumentativos.

Identificación de las distintas clases de oraciones: enunciativas (afirmativas y negativas), interrogativas y exclamativas.

Conocimiento de la escritura correcta de por qué y porque.

Desarrollo de habilidades para contar una anécdota.

Escritura de cuestionarios.

Iniciativa, perseverancia y desarrollo de actitudes de respeto y colaboración al trabajar en grupo.

MATEMÁTICAS: Creando en 3 dimensiones

Repaso de números y conceptos relacionados con la numeración.
Tabla del 9 y del 10.
Sumas y restas.
Resolución de problemas: invento el enunciado partiendo
de la operación.
Tablas.

                                                                  

NATURALES:Las máquinas 

Tipos de máquinas.

Cada pieza en su lugar.

Las máquinas y los trabajos.

Las máquinas y la comunicación.

Escursión 22 De Abril

Publish at Calameo

DÍA DE LA TIERRA

UNIDAD 10

                                   

LENGUA:La búsqueda del tesoro

A través de las diferentes actividades propuestas, se pretende que los alumnos y las alumnas adquieran los siguientes conocimientos:

·         Palabras compuestas.

·         El verbo.

·         Los tiempos verbales.

·         Palabras con mb y mp.

·         Hacer un anuncio publicitario.

     Hacer un cartel publicitario.

                                

                                             

MATEMÁTICAS: ¿Es una roca o un mineral?

Una excursión al campo en familia es la situación de partida con la que podremos trabajar contenidos transversales tan importantes como el reciclaje, el cuidado al medio ambiente, etc.

Seguir avanzando en numeración con los números de 900 al 999.  

Profundizar en las operaciones de suma y resta.

Las tablas del 7 y del 8.

Resolución de problemas con la invención por parte del alumnado de la pregunta.

Los cuerpos geométricos.

                                                                                                            

NATURALES: Hacemos experimentos

Propiedades elementales de algunos materiales, sustancias y objetos: Masa.

Volumen.

Cambios de estado: los cambios del agua, cambios por ejercicio de una fuerza: fuerza de contacto o fuerza a distancia. 

Importancia de la orientación en la naturaleza y el uso de la brújula como facilitador de la misma. 

Valores de cuidado y respeto de la naturaleza, mediante el reciclado y el ahorro de energía (regla de las tres r).
                                            

UNIDAD 9

LENGUA: DON GASTÓN Y EL HADA NATURA.

                 El abecedario.

                 El número gramatical.

                 Taller de escritura. Localizar en un texto nombres, adjetivos y artículos. Proyecto de                                     investigación sobre energías renovables.

                  El uso de la coma. 

                  Taller de escritura. Copiar un texto.

                  Exponer un trabajo.

                  Escribir un correo electrónico.

                  Repaso de la unidad. 

 

MATEMÁTICAS: CAMBIANDO BOMBILLAS

                   Cálculo mental: dictado de cantidades mediante sumas, restas o multiplicaciones conocidas.                          Repaso de numeración.

                   Lectura e introducción de la nueva unidad.

                   Numeración: de 800 a 899. Encuentra el número.

                   Tabla del 5 y el 6. Cálculo mental como dictado de números. Tarjetas de cálculo mental.

                    Repaso de números. Juego:Toros y vacas.

                    Sumas y restas.Tarjetas de cálculo mental.

                    Resuelvo problemas. Cuaderno de matemáticas. Aprendizaje cooperativo.

                    Polígonos, circunferencia y círculo. Cuaderno de matemáticas.

                     Repaso de la unidad. Cuaderno matemáticas.

 

SOCIALES: NOS ORIENTAMOS. ¿En qué lugar te gustaría vivir?

                   Nos orientamos. ¿Qué sabemos? 

                   Aprendemos a orientarnos. 

                   Los puntos cardinales. 

                   El plano. 

                   El mapa. 

                   Repaso la unidad.