OBJETIVOS
LENGUA
1. Escuchar, leer y comprender una narración
oral y escrita.
2. Expresar oralmente opiniones.
3. Conocer de forma intuitiva el concepto de
predicado nominal.
4. Escribir m antes de p.
5. Escribir una postal.
6. Leer y comprender un texto informativo.
MATEMÁTICAS
1. Identificar las posiciones delante, detrás, derecha o izquierda de otra persona.2. Leer y marcar horas en punto y horas a y media en un reloj digital.
3. Reconocer las monedas de 1 y de 2 euros.
4. Resolver problemas con sumas y restas.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Saber qué son los medios de transporte y
para qué se utilizan.
2. Clasificar los medios de transporte en individuales,
colectivos y públicos.
3. Definir qué son los medios de comunicación.
4. Clasificar los medios de comunicación en
individuales y colectivos.
5. Identificar algunas señales de tráfico.
CONTENIDOS
LENGUA
•
Lectura y comprensión de textos.
•
Distinción de las partes de una oración.
•
Lectura dramatizada de un texto dialogado.
•
Escritura de palabras con mp.
•
Formación de oraciones.
•
Redacción de una postal.
•
Escritura de dictados.
MATEMÁTICAS
•
Reconocimiento de la izquierda y derecha de otra persona.
• Las
horas.
• Las
monedas de 1 y 2 euros.
•
Lectura de relojes digitales.
•
Cálculo del valor de las monedas.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Los
medios de transporte.
• Los
medios de comunicación.
• Las
señales de tráfico.
•
Observación, descripción e interpretación de imágenes.
•
Clasificación de medios de transporte y de comunicación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
LENGUA
• Escucha, lee correctamente y comprende una
narración oral y escrita.
• Realiza una lectura dramatizada.
• Expresa oralmente reflexiones y opiniones
personales.
• Identifica, de forma intuitiva, el predicado
nominal. Juega a las cartas
• Escribe m
antes de p. La oca
• Escribe una postal.
• Lee y comprende un texto informativo. La ruleta
MATEMÁTICAS
• Reconoce las posiciones delante, detrás,
derecha o izquierda de otra persona.
• Lee y escribe en un reloj digital horas en
punto y horas a y media. El reloj Mejora el record
• Identifica las monedas de 1 y de 2 euros. Monedas Juntando monedas
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Reconoce la utilidad de los medios de
transporte. Los medios de comunicación y transporte
• Enumera distintos medios de transporte.
• Diferencia entre medios de transporte por
tierra, por mar y por aire.
• Distingue entre medios de transporte
colectivos e individuales.
• Conoce la función de los medios de
comunicación.
• Diferencia entre medios de comunicación
colectivos e individuales.
• Lee comprensivamente textos descriptivos.
MÍNIMOS EXIGIBLES
•
Desarrolla habilidades para comprender textos escritos y expresarse oralmente.
•
Reconoce intuitivamente el predicado nominal.
•
Escribe m antes de p.
•
Escribe una postal.
• Reconoce cuál es la derecha y la izquierda
de otra persona.
• Calcula el valor de varias monedas juntas.
• Completa un problema para que se resuelva
con una suma o una resta.
• Lee horas en punto y horas a y media en un
reloj digital.
• Sabe que los medios de transporte sirven
para trasladar personas o mercancías.
• Distingue medios de transportes individuales
y colectivos.
• Identifica que nos comunicamos a través de
los medios de comunicación y que los hay individuales y colectivos.
