UNIDAD 8

LAS PLANTAS

LENGUA: El cerezo y sus amigos

Lectura y escritura de palabras, oraciones y textos con las letras y las sílabas ya conocidas.                                                                                  El ahorcado

Comprensión del sentido general de un texto oral.

Aprendizaje del abecedario.                                                    Juega con el abecedario

Identificación de los artículos: el, la, los, las, un, una, unos, unas.


Descripción de una planta.


MATEMÁTICAS: ¿Te vienes de senderismo?

Los números del 60 al 69.                                                           Cuenta bombillas

Operaciones de suma de tres sumandos.                              Carrera de ranas

Repaso de conceptos de numeración: ordenación de números, número anterior y número posterior.                                                                          La granja matemática

Resolución de problemas eligiendo los datos necesarios.

Interpretación, lectura y escritura de la hora en un reloj analógico:   Construye
– Hora en punto.

– Hora y media.


CIENCIAS DE LA NATURALEZA: Las plantas

Características de las plantas.

Tipos de plantas.

Plantas cultivadas y plantas silvestres.

Las hortalizas.

Partes comestibles de las plantas.


Cuidamos de las plantas.                                    El jardín del mago

Más juegos

UNIDAD 7

HISTORIA DE UNA NUBE

LENGUA:

Cromos y chicles       ¿Cómo los vestimos?

1. Lectura y escritura de palabras, oraciones y textos con las letras y las sílabas ya conocidas.
2. Comprensión del sentido general de un texto oral.
3. Presentación y trabajo de los grupos consonánticos: cr, cl, gr, gl.
4. Identificación y formación de palabras antónimas.
5. Identificación y clasificación de nombres.
6. Realización de un cartel publicitario.

MATEMÁTICAS: 

El gusano y la mariquita    Restas  ¿Qué se esconde?

1. Los números del 50 al 59.
2. Operaciones de resta de números de dos cifras.
3. Resolución de problemas eligiendo los datos del enunciado.
4. Los meses del año.

CIENCIAS SOCIALES:

El viento   El agua en la naturaleza    El agua del río  El agua es importante  El agua es un bien común

1. El aire.
2. El agua en la naturaleza.
3. Estados del agua.
4. Agua potable y no potable.
5. Consumo responsable del agua.      
6. El tiempo atmosférico.

Unidad 6

LENGUA: El gato sin botas

A través de las diferentes actividades propuestas en la unidad, se pretende que los escolares adquieran los conocimientos siguientes:

• Lectura y escritura de palabras, oraciones y textos con las letras y sílabas ya conocidas.
• Comprensión del sentido general de un texto oral.
• Presentación y trabajo de los grupos consonánticos: fr, fl, tr, dr.
• Adquisición y ampliación del vocabulario sobre los mamíferos.
• Unión de sílabas para formar palabras.
• Separación de las palabras en sílabas.    
• Identificación y formación de sinónimos.
• Descripción de animales.

La clase Vedoque

MATEMÁTICAS: Mi perra Lula

Con los juegos, retos y actividades propuestas a lo largo del tema pretendemos que se adquieran los conocimientos siguientes:

• Los números del 40 al 49 teniendo como apoyo el ábaco y los bloques multibase.
• Operaciones de sumas de números de dos cifras y repaso de restas.
• Valor de las cifras de un número.
• Resolución de problemas obteniendo los datos del enunciado.
• Los días de la semana.

Sumas        Numeración

NATURALES: Los animales

• Lo seres vivos.
• Los mamíferos.
• Características de las aves.
• Características de los peces.
• Observamos los animales.

Unidad 5

A través de las diferentes actividades propuestas, se preten­de que los alumnos y las alumnas adquieran los conocimien­tos siguientes:

LENGUA: El aprendiz de sastre.

         Lectura y escritura de palabras, oraciones y textos con las letras y sílabas ya conocidas.

                Comprensión del sentido general de un texto oral.

                Presentación de los grupos consonánticos: br, bl, pr, pl.

                Adquisición y ampliación del vocabulario sobre las profe­siones.

                Unión y conteo de letras para formar palabras.

                Identificación y formación de familias de palabras.

MATEMÁTICAS: De mayor quiero ser…

                Los números del 30 al 39, teniendo como apoyo el ábaco y los bloques multibase.

                Las sumas de tres sumandos.

                Identificación del número mayor y menor. Los signos <, > e =.

                Resolución de problemas incidiendo en la obtención de datos.

                Comparación y estimación de la capacidad de los objetos.

                 

SOCIALES: Lasprofesiones.

    Trabajos en elcampo: la agricultura y la ganadería.        

                Trabajos en el mar: la pesca.

                Trabajos en talleres.

                Trabajos en fábricas.

                Profesiones que nos ayudan.
  
Repasa       Amplía