UNIDAD 5

LENGUA: LOS LOBOS Y LOS JILGUEROS

• Audición de una narración con una actitud favorable. 

• Comprensión oral de una narración. 

• Lectura del cuento de la unidad: «Los lobos y los jilgueros».

• Desarrollo de habilidades para expresarse oralmente. 

• Adquisición de nuevo vocabulario referido a los mamíferos y a las aves.

• Reconocimiento y utilización correcta de sinónimos y antónimos. 

• Distinción entre nombres individuales y colectivos. 

• Uso correcto de la regla ortográfica referida a las palabras con ga, go, gu, gue, gui, güe, güi. 

• Desarrollo de habilidades para describir oralmente animales. 

• Escritura de fichas de animales. 

• Iniciativa, perseverancia y desarrollo de actitudes de respeto y colaboración al trabajar en grupo.
 

LECTURA Y COMPRENSIÓN DEL TEXTO: Cuento: «Los lobos y los jilgueros».

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: Usar los refranes.

VOCABULARIO: Sinónimos y antónimos.

GRAMÁTICA: Nombres individuales y colectivos.

ORTOGRAFÍA: Ga, go, gu, gue, gui, güe, güi.

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA: Descripción oralmente a un animal. Completo la ficha de un animal.

MATEMÁTICAS: EN LA GRANJA ESCUELA

En esta unidad se desarrollan los siguientes contenidos:

• Los números del 400 al 499.
• La prueba de la resta.
• Suma de tres sumandos con llevadas.
• Resolución de problemas seleccionando los datos.
• El metro y el centímetro. El kilómetro.

PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES: Selecciona los datos necesarios.

NÚMEROS: Números del 400 al 499.

OPERACIONES: La prueba de la resta. Suma de tres sumandos con llevadas.

MEDIDA: Metro, centímetro y kilómetro.

NATURALES; SERES VIVOS: LOS ANIMALES

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS: Función de nutrición. Función de relación. Función de reproducción

MAMÍFEROS  Y AVES: Alimentación. Reproducción. Forma de vida. Características.

REPTILES: Alimentación. Reproducción. Forma de vida. Características.

ANIMALES: Vertebrados. Invertebrados.

PECES Y ANFIBIOS: Alimentación. Reproducción. Forma de vida. Características.